นักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้

นักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้อาจได้รับประโยชน์จากการสนับสนุนการเรียนรู้เพิ่มเติม เช่น การสอนแบบตัวต่อตัวและการใช้สมาร์ทโฟนและแท็บเล็ตในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา นักการศึกษาได้สำรวจการใช้โซเชียลโรบ็อตเพื่อช่วยนักเรียนในการเรียนรู้ แต่ส่วนใหญ่แล้ว งานวิจัยของพวกเขามุ่งเน้นไปที่เด็กที่มีโรคออทิซึมสเปกตรัม ด้วยเหตุนี้ จึงมีการทำงานเพียงเล็กน้อยเกี่ยวกับการใช้หุ่นยนต์ช่วยเหลือทางสังคมสำหรับนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้Dautenhahn ร่วมกับนักวิจัยด้านวิศวกรรมอีก 2 คนและผู้เชี่ยวชาญ 3 คนจาก Learning Disabilities Society ในแวนคูเวอร์ Dautenhahn ตัดสินใจเปลี่ยนแปลงสิ่งนี้ โดยดำเนินการทดสอบชุดหนึ่งกับ หุ่นยนต์ คล้ายมนุษย์ขนาดเล็กที่เรียกว่า QT